All’evento dedicato alla scuola italiana hanno partecipato Franca Falduto in qualità di Coordinatrice regionale delle CCPPS per l’USR e Daniele Trimboli, Presidente della CPS di Reggio Calabria
È stata veramente una grande opportunità quella offerta alle Consulte studentesche della Calabria dal Ministeri dell’Istruzione e del Merito e, nello specifico dall’unita del PNRR e dalla DG Studente.
All’evento dedicato alla scuola italiana hanno partecipato Franca Falduto in qualità di Coordinatrice regionale delle Consulte Studentesche per l’Ufficio Scolastico della Calabria e Daniele Trimboli, Presidente della Consulta di Reggio Calabria prendendo parte attiva a tutte le numerose ed altamente qualificate attività che costituiranno la base di partenza delle iniziative di diffusione capillare di quanto sperimentato attraverso le assemblee plenarie provinciali. La location, anch’essa molto affascinante e adeguatamente allestita, è stata il MiCo Convention Centre perfetto per ospitare il “Primo Summit Nazionale Next Generation AI” che ha riunito a Milano 1.500 studenti provenienti da tutta Italia per discutere del ruolo dell’intelligenza artificiale nella scuola e nel mondo del lavoro.
“L’evento ha visto la partecipazione del Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, che – ha dichiarato Franca Falduto – ha sottolineato l’importanza dell’innovazione tecnologica per il futuro delle nuove generazioni oltretutto elogiando, orgogliosamente per noi presenti, il lavoro della Scuola calabrese in questo settore. Il Ministro, ma anche altre autorità presenti hanno rimarcato più volte il ruolo strategico delle Consulte Studentesche, figure chiave nel dialogo tra istituzioni e giovani, evidenziando il loro pensiero illuminante su questa rivoluzione tecnologica. Dopo un primo approccio inquietante, soprattutto per i docenti, rispetto ai passi da gigante fatti dall’AI, da tutti i laboratori è emerso, infine, che l’AI dobbiamo governarla limitando i rischi dell’uso improprio per gli studenti in ambito scolastico anche attraverso un’adeguata formazione dei docenti.
“Il proficuo confronto della quattro giorni di lavori ha sottolineato il valore del confronto tra una serie di buone pratiche anche per affrontare l’altro grosso tema che è quello del cyberbullismo valorizzando le sperimentazioni sulle politiche di contrasto allo stesso affinché possano moltiplicarsi a livello nazionale. Ne è uscito vincente l’Uomo, ovviamente, con tutti i suoi limiti sì, ma certamente in grado – ha concluso – di garantire uno sviluppo corretto dell’intelligenza artificiale al servizio dell’umanità proiettata nel futuro all’insegna del progresso tecnologico”.
