Il percorso quadriennale concentra gli apprendimenti in quattro anni, mantenendo invariato il profilo in uscita, ma adottando una didattica più intensa, laboratoriale e orientata alle competenze
L’Istituto comprensivo IIS ITG e ITI e ITE ha ottenuto a partire dall’anno scolastico 2026/2027 l’attivazione di due nuovi percorsi quadriennali 4+2 costituiti presso l’indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio (CAT) dell’ITG (Istituto Tecnico per Geometri), e presso l’indirizzo di Informatica dell’ITI (Istituto Tecnico Industriale) inserendosi nella filiera tecnologico-professionale promossa dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e autorizzata dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria a seguito dell’approvazione del progetto educativo.
I due percorsi ampliano l’offerta formativa presentando per l’indirizzo Costruzione Ambiente e Territorio la curvatura CAD/BIM e per l’indirizzo Informatica la curvatura Intelligenza artificiale (AI) e Cybersicurezza.
A riprova di una scuola che cambia passo, un territorio che risponde con convinzione, una comunità educativa che guarda al futuro sono stati già attivati accordi di rete e partenariato con l’ITS Accademy CADMO, con Centri di formazione professionale accreditati presso la Regione Calabria (IeFP), con Aziende del territorio (Kernel srl, Sintegra srl, STEM srl), con il CPIA della Provincia di Vibo Valentia e con Ordini professionali.
Il percorso quadriennale concentra gli apprendimenti in quattro anni, mantenendo invariato il profilo in uscita, ma adottando una didattica più intensa, laboratoriale e orientata alle competenze. Le discipline di indirizzo vengono potenziate e integrate con percorsi formativi, project work e attività di formazione scuola-lavoro, consentendo agli studenti di acquisire maggiori competenze tecniche spendibili nel mondo del lavoro. Inoltre, il percorso quadriennale offre un ulteriore vantaggio strategico: un anno in meno di scuola e un accesso anticipato alle opportunità post-diploma.
Gli studenti potranno sia iscriversi ai percorsi ITS Academy, completando il modello 4+2 e accedendo a una formazione altamente specializzata, sia iscriversi all’Università, senza alcuna limitazione, scegliendo percorsi coerenti con le competenze acquisite o indirizzi diversi, in base alle proprie aspirazioni, entrando nel mondo del lavoro maggiormente qualificati.
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito promuove i percorsi 4+2 per rafforzare il collegamento tra scuola, formazione terziaria e sistema produttivo, ridurre il divario tra competenze formate e competenze richieste e rendere l’istruzione tecnica più attrattiva e competitiva a livello europeo.
Dal punto di vista organizzativo, i nuovi percorsi quadriennali prevedono 33 ore settimanali nel primo anno e 36 ore settimanali dal secondo al quarto anno, con un forte investimento su percorsi laboratoriali e formativi, attività sul campo e orientamento continuo.
Grande soddisfazione ed entusiasmo sono stati espressi dalla Dirigente scolastica Maria Gramendola, che ha sottolineato come i nuovi percorsi rappresentano un’occasione concreta per rendere la scuola tecnica più moderna, attrattiva e aderente ai bisogni reali degli studenti e del territorio. Un risultato reso possibile grazie al lavoro collegiale e al supporto convinto del Dipartimento CAT e del Dipartimento di Informatica, guidati dai docenti Sergio Policaro e Angelina Cantafio che hanno contribuito alla progettazione didattica e organizzativa dei percorsi.
In vista delle iscrizioni per l’anno scolastico 2026/2027, i due nuovi percorsi quadriennali si propongono come una scelta innovativa e consapevole: una scuola che forma, orienta e accompagna gli studenti verso ITS, Università e lavoro, mettendo al centro competenze, territorio e futuro.
