Il mondo scolastico del settore tecnologico di Vibo Valentia è tra i protagonisti con la presentazione del progetto innovativo “Cogito… ergo possum”
L’IIS ITG E ITI E ITI di Vibo Valentia, selezionato direttamente dal MIM come esempio di buone pratiche, è tra le 9 scuole d’Italia che hanno preso parte a Roma presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito al campus Scuola Futura, un campus itinerante dedicato alla valorizzazione della formazione sulla didattica innovativa, alla transizione digitale e al coinvolgimento delle comunità scolastiche sulle sfide del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR).
All’interno delle sale del Ministero, studenti, docenti e dirigenti scolastici di ogni ordine e grado e degli ITS hanno partecipato a numerose attività didattiche innovative e formative e di best practice, presentando tutto il potenziale innovativo delle scuole in svariati campi disciplinari sulla base delle implementazioni didattiche attuate nell’ambito del PNRR, di Agenda Sud e Agenda Nord e della filiera tecnologico-professionale. Lo stesso Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara è stato presente all’evento e si è soffermato presso lo spazio dedicato all’intelligenza artificiale. In questo spazio era presente l’IIS ITG E ITI E ITE di Vibo Valentia che ha proposto il suo progetto innovativo denominato “Cogito… ergo possum.“. Un progetto caratterizzato da un sistema domotico che permette di gestire l’intera casa attraverso il pensiero. Un dispositivo di lettura del pensiero che, attraverso le onde celebrali e con l’intelligenza artificiale, trasforma il cervello di una persona in una lettura di QR code. Si presenta nelle vesti di un sensore che, posizionato dietro il capo, grazie alla presenza di elettrodi, intercetta onde elettromagnetiche trasmesse dalla corteccia celebrale, registrando così l’impulso trasmesso. Dopo aver fatto una calibrazione del sensore per il controllo mentale, guardando in un neurotag, si riesce persino a dare un comando ad un elettrodomestico. É un dispositivo pensato per persone con disabilità fisiche che posseggono limitazioni motorie o funzionali, ma anche per persone anziane che non riescono a muoversi agilmente all’interno della propria casa. Sono tecnologie che guardano al futuro ed utilizzano il Metaverso e la realtà virtuale, connessa all’intelligenza artificiale. Il progetto è stato coordinato dal prof. Onorato Passarelli e realizzato dagli allievi che frequentano l’indirizzo di informatica e telecomunicazioni; di elettronica, elettrotecnica e automazione; di grafica e comunicazione e di costruzioni ambiente e territorio.
L’offerta formativa dell’IIS ITG E ITI E ITI comprende 9 ampi indirizzi ad alta caratterizzazione, riferiti alle aree tecnologiche più rappresentative del sistema economico e produttivo del Paese. Il Settore Tecnologico è articolato in indirizzo Costruzioni, Ambiente e Territorio; Agraria, Agroalimentare e Agroindustria con annessa azienda agricola “I giardini di Persefone“; Chimica, Materiali e Biotecnologie Sanitarie – quadriennale; Meccanica, Meccatronica ed Energia; Elettronica, Elettrotecnica eAutomazione; Informatica e Telecomunicazioni; Grafica E Comunicazione. Il Settore Economico prevede l’indirizzo Amministrazione Finanza e Marketing: articolazione in Relazioni Internazionale per il Marketing e Sistemi Informativi Aziendali + Afm quadriennale con curvatura Management Sportivo; Turismo.
L’Istituto ha dimostrato presso il MIM la sua capacità di muoversi con agilità in un ambito di studio complesso e polimorfico, palesando, grazie al progetto “Cogito… ergo possum“, la vision e la mission della scuola di appartenenza, ossia la creazione di un ambiente di apprendimento e di vita, finalizzato allo sviluppo integrale della persona nel rispetto delle diversità e caratterizzato da un reale benessere e da una concreta inclusione nel mondo, traguardi fondamentali di una società in continua evoluzione.
L’IIS ITG E ITI E ITE di Vibo Valentia ha portato fuori regione, grazie al suo progetto, l’eccellenza della provincia calabrese. La dimostrazione delle funzionalità e delle potenzialità del dispositivo ha avuto sui presenti al campus itinerante di Scuola Futura a Roma un impatto forte e avvincente, poiché il progetto presentato ha tracciato possibili rotte e scenari futuri.
